Модель інтеграції дітей із особливими потребами у шкільне середовище педагогічний проект «Соціально-педагогічні аспекти організації інклюзивної освіти дітей із вадами опорно-рухової системи в умовах школи» Мета проекту: Теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити соціально-педагогічні умови організації інклюзивної освіти для молодших школярів із ДЦП, обрати підходи, форми, методи і засоби їх навчання та виховання в умовах школи.…
Читати далі- Головна
- Про школу
- Новини
- Діяльність
- НМТ-2026
- ФІНАНСИ
- Психологічна служба
- Психологічна підтримка в умовах війни
- Педагогам
- Батькам
- Поради психолога
- Запобігання та протидія насильству
- Профілактика булінгу
- Правила поведінки здобувачів освіти
- Наказ Про заходи, спрямовані на запобігання та протидію булінгу
- Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в галузі освіти
- Про результати моніторингу стану забезпечення в закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу
- Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти
- Відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування)
- Візитка
- Стаття 30
- Організація харчування дітей
- Учням
- Вчителям
- Енергозбереження
- Дистанційне навчання
- Антикорупційні заходи








